Выпускной бал в начальной школе. Сценарий необычный и веселый
Развлекательная программа на выпускной вечер в 4 классе. Сценарий
Сценарий выпускного вечера в начальных классах
Цели:
1) использование активных и нестандартных форм внеклассной деятельности учащихся в проведении данного мероприятия;
2) стимулирование инициативы, творчества и активности учащихся и родителей.
Оформление зала и сцены.
В зале 5 столов, за каждым из которых сидят по 5 детей и 5 родителей.
На сцене плакаты:
«Да здравствует 4 «А» класс!»
«Да здравствуют девочки 4 «А» класса!»
«Да здравствуют мальчики 4 «А» класса!»
«Приветствуем учительницу 4 «А» класса!»
«Ура родителям и гостям 4 «А» класса!»
На стенах висят «страницы из книги» - добрые слова о каждом ребенке.
Мальчик и девочка - ведущие.
Ход праздника
Ведущий 1. Сегодня у вас, уважаемые дети, родители и гости, замечательный вечер - прощание с начальной школой.
Приветствуем вас, родители!
Сегодня вечер может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе,
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Торжественное шествие учащихся класса. Дети заходят по одному в определенном порядке через определенный интервал времени. Учитель дает характеристику (кратко о каждом), пока ученик проходит по залу и садится рядом с родителем за стол.
Ведущий 2.
Вот и кончился наш учебный год!
Не зовите вы нас «младшеклассники»!
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки!
Ведущий 1.
Вот так когда-то в первый раз
Вошли мы в стены нашей школы...
Нас провожал звонок веселый,
Учитель первый встретил пас!
Ведущий 2. А давайте вспомним, как мы пришли в школу и как выбирали ее наши родители. Сценка «Выбор школы».
Сценка «Выбор школы»
Действующие лица: Царь, Стражник Филимон, нянька царевны Василиса, царевна Несмеяна.
Стражник Филимон метет сцепу. Входит царь. Ходит быстро.
Ох, трудно оно, царское бремя!
От забот и хлопот пухнет темя.
В государстве важных дел больше тыщи!
А помощников у нас в доме не сыщешь!
Вечно занята собою царица,
Греет лампою себе поясницу.
А царевич забросил тетрадки
И пуляет целый день из рогатки.
Что-то скучный вы, Ваше Величество?
Чай, неприятность какая?
Царь. Да вот, царевну Несмеяну нужно уму-разуму учить, а то плачет с утра до вечера!
Филимон. А может, ее в школу отдать? Быстро из нее там дурь выбьют!
Царь. Ты, Филимон, поаккуратнее выражайся, чай, царское дитятко!
Филимон. Ну, тогда Василису на совет вызывай! Царь хлопает в ладоши, входит нянька Василиса и тянет за собой Несмеяну.
Василиса. Ну что ты все ревешь и ревешь?!
Несмеяна. Скучно мне!
Царь. А хочешь мороженого?
Несмеяна. Холодно мне!
Царь. А варенья с чайком?
Несмеяна. Жарко мне!
Царь. Ну, тогда в школу пойдешь!
Несмеяна ревет, царь выходит и возвращается с палкой.
Несмеяна. Не хочу учиться, хочу замуж!
Царь. А в какую школу мы ее отдадим, Василисушка? Хорошую школу нужно, и чтобы обхождение было аккуратное.
Василиса. Что ты, царь-батюшка, школа-то у нас всего одна и есть. На все районное царство-государство. Славная такая! Ученики все умные, красивые - ни в сказке сказать, ни пером описать!
Царь. Что это за школа такая?
Василиса и Филимон (поют).
У исполкома школа средняя
Вот уж 40 лет стоит!
Учат в ней всегда детей как следует,
Этим всех она к себе манит.
До чего ж нам так хочется, братцы,
В эту школу скорее записаться!
Это была 31-я, теперь № 14.
До чего же хочется, братцы,
Нам в школу скорее записаться!
Несмеяна (радостно поет). И пойду учиться я по слогам читать слова.
Все уходят. Сценка окончена.
Учитель проводит «Экспресс-интервью» с детьми.
Примерные вопросы:
2. Какой адрес у нашей школы?
3. Когда ты сегодня проснулся, о чем подумал?
4. Твой самый любимый урок? Почему?
5. Когда ты открываешь дверь своего класса, ты хочешь сказать...
6. Если бы ты был учителем, что бы ты сказал ребятам?
7. В каком классе вы изучали больше всего предметов?
Ведущий 1. У вас на столе лежат конверты. Возьмите конверт № 1. В этом конверте - «загадочная» таблица. Это игра- викторина. Играют все столики. Разгадав пронумерованные загадки, вы сможете заполнить таблицу, и у вас получится слово. Оно поможет Нас те в следующей сценке угадать недостающий предмет, который она забыла положить в ранец.
Загадки
1. «У маленькой скотинки 100 серебряных монеток». Из ответа нужно взять третью букву; у вас она будет первой.
2. На четвертой строке загадка: «Два братца пошли на речку купаться». Из ответа возьмите первую букву, у вас она будет четвертой.
3. На седьмой строке загадка, а отгадка состоит из грех букв.
«По округе славится
Зеленая красавица:
Сарафан - как колокол,
По земле да волоком,
Шапочка с опушечкой,
С острою макушечкой».
Возьмите из ответа третью букву, она будет последней.
4. На второй строке: «Не ездок, а со шпорами, не страж, а всех будит». Из ответа возьмите четвертую букву, у вас она будет второй.
5. На пятой строке: «Голубочка бела, в дом залетела, что на свете видала, про все рассказала». Из ответа возьмем вторую букву, у вас она будет пятой.
6. Шестой буквой будет та, которая сгоит в отгадке третьей:
«Его весной и летом Мы видели одетым, А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки».
7. На третьей строке: «Ползет черепаха - стальная рубаха, враг - в овраг, черепаха - куда враг». Из ответа возьмите четвертую букву - она у вас будет третьей.
У вас получилась таблица:
|
Помер строки |
Номер буквы |
||
Ведущий 2. Итак, у вас получилось слово. Вы должны будете хором его сказать в том месте, где остановится Настя, и заодно вспомнить, что вы клали в ранец, когда шли в первый класс.
Сцепка «Что сложила в ранец я?»
Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Настя:
Я хочу учиться в классе.
Все сложила в ранец я.
Только нету...
Ведущий 1. Чего же не положила Настя в свой ранец?
Дети. Букваря!
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть резинка, белый ластик,
Есть оранжевый фломастер.
Есть набор бумаги разной,
Желтой, синей, ярко-красной,
Ручка, карандаш, пенал.
Ранец мой тяжелым стал.
И тогда сказала Катя,
У которой грустный вид:
Кто сказал, что Катя плачет?
Разве плакать я могу?
В школу скоро я иду -
Мне исполнилось 7 лет.
И пойду я в этот раз
В самый лучший первый класс
Буду в школе я учиться
И мечтаю я о том,
Чтоб в учебе отличиться
И, как мама, стать врачом.
А молчаливая Ирина
Вдруг подругам говорит:
Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит!
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья.
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу
И скажу вам, не гая,
Я детей учить хочу,
Как и бабушка моя!
Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс.
Ведущий 2.
Вот пришел желанный час.
Ты зачислен в первый класс!
И вот уже прошло четыре года.
И на своих учеников родители любуются.
Они за вас сегодня здесь
Ужасно все волнуются!
Давайте спросим их.
Ведущий 1 проводит экспресс-интервью для родителей.
Примерные вопросы:
1. Чем вам запомнился наш класс?
2. На какие цели вы сдавали деньги без сожаления?
3. С каким чувством вы приходили на наши праздники?
4. С какими цветами у вас ассоциируется наш класс?
Ведущий 2. Мы закрываем страничку нашей школьной
жизни «Как мы пришли в школу» и переходим к новой - «Парад школьных наук».
Выходят науки: Математика, Русский язык, Литературное чтение, Окружающий мир, Физкультура. Каждая наука обозначена плакатом с изображением титульного листа учебника.
Математика.
Марафонцы вперед идут!
Математику с собой ведут!
Без нее никак нельзя,
Открывайте конверт, друзья!
Ведущий 1. Открываем конверт № 2. В нем задания, по одному на каждый стол.
1-й стол. Как разделить 3 яблока между двумя дочками и двумя мамами? (11 о 1 яблоку: дочке, маме, бабушке.)
2-й стол. Сколько в комнате кошек, если в каждом из четырех углов комнаты сидит по одной кошке, а напротив каждой кошки сидят по три кошки? (Всего 4 кошки.)
3-й стол. На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок? (Яблоки на березах не растут.)
4-й стол. У деда Михея 10 овечек, все, кроме 9, сбежали. Сколько осталось овечек? (9 овечек.)
5-й стол. В строю стоят 15 учеников. Сколько учеников стоят между 3-м и 12-м? (8.)
Ведущий 2. В номинации «Лучший математик» награждаются... (Награждаются дети, отличившиеся по предмету «Математика».)
Русский язык.
Люблю тебя, грамматика!
Ты умная и строгая!
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я.
Я прилагаю все старанья.
Хочу понять правописанье.
Но вызывает, тем не менее,
Правописанье удивление.
А задание мое такое:
Сидят на ветке воробьи,
Чтоб обсудить дела свои.
Сидят на ветке воробьи,
Сидят на «Е» или на «И»?
Ведущий 1. В номинации «Лучший знаток русского языка» награждаются... (Награждаются дети, отличившиеся в изучении русского языка.)
Окружающий мир и История.
Учили нас любить свой край
И наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес, и воду.
Обо всем мы говорили:
О грибах и о цветах,
О березке и осине,
О полях и о лугах.
Мы с Историей, друзья.
Без нее б ни ты, ни я
Никогда бы не узнали,
Как возникла и откуда
Наша русская земля.
Ведущий 2. Открываем конверт № 3.
1-й стол. Какие животные вылезают из кожи вон? (Змеи теряют кожу во время линьки.)
2-й стол. Как удобнее бежать зайцу - в гору или с горы? (В гору, так как передние лапы короче задних.)
3-й стол. Какие птицы роют норы для гнезда? (Ласточки.)
4-й стол. Где раки зимуют? (В норках под водой у берега.)
5-й стол. Название какого растения из Китая обозначает слово «сакх»? (Чай.)
Ведущий 1. В номинации «Лучший знаток Окружающего мира» награждаются... (Награждаются дети, отличившиеся в изучении предмета «Окружающий мир».)
Литературное чтение.
Чтение - прекрасный уголок.
Много полезного в каждой из строк:
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Этот конкурс очень интересный,
Он для извилин в голове
Весьма полезный.
Сумеем опадать слова -
Узнаем сразу имена.
Ведущий 2. Открываем конверт № 4. Прочитайте зашифрованные слова и разгадайте имена сказочных героев.
1-й стол - имокачюоДв (Дюймовочка.)
2-й стол - инкаМторсток (Кот Матроскин.)
3-й стол - кялкопШа (Шапокляк.)
4-й стол - никечП (Печкин.)
5-й стол - срканаяоКчашпа (Красная Шапочка.)
Ведущий 1. В номинации «Лучшие в литературном творчестве и писательском мастерстве» награждаются...
Награждение учащихся.
В номинации «Самый быстрочитающий» награждаются...
Награждение учащихся.
Физкультура.
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Физ, и куль, и ту, и ра.
Руки - вверх, руки - вниз. Это физ.
Крутим шею, словно руль - это куль.
Ловко прыгай в высоту - это ту.
Бегай полчаса с утра - это ра.
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс - хорошая фигура,
Вот что значит физкультура!
Ведущий 2. В номинации «Самый физкультурный» награждаются...
В номинации «Самый быстрый» награждаются...
В номинации «Самый титулованный» награждаются...
Иностранный язык. Каждая группа представляет свой номер на иностранном языке.
Ведущий 1. В номинации «В иностранном языке нет им равных» награждаются...
Ведущий 2.
На уроках творческих, чудесных
В мир искусства попадать
И себя в нем проявлять
Всем нам было очень интересно.
Ведущий 1. В номинации «Самый призовой в творчестве» награждаются победители школьных, районных, городских конкурсов поделок и рисунков...
Ведущий 2.
Наш марафон пришел к финалу,
Мы потрудились все на славу.
Пора итоги подводить,
Не грех нам лучших наградить.
Ведущий 1. В номинации «Во всех науках мастера» награждаются отличники 4 «А» класса...
Ведущий 2. Парад школьных наук окончен. С этими предметами, а также с новыми вы встретитесь в 5 классе.
Ведущий 1.
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет!
Исполняется хоровая песня о школе и школьной жизни.
Ведущий 2. Начинаем новую страницу из новой жизни - «Переменка». Пора нам отдохнуть.
Звенит звонок на перемену.
Ведущий 1.
Вот звонок звенит на перемену,
Кончился урок, и как всегда,
Выбегает дружно, как на сцену,
Всем составом классная семья!
Перемена, перемена, 4 «А» лезет на стены,
Вдруг мальчишки хором, разом
Падают на грязный пол...
Все орут, кричат, швыряют,
Ничего не понимают,
Словно здесь Мамай прошел.
Ведущий 2.
Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит...
Может быть, Саша, и Гриша, и Ваня
Всю перемену купались в ванне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
Нет! Так в перемену они отдыхали!
Ведущий 1. В номинации «Наш пострел везде поспел» награждаются …
Ведущий 2. А вот какие ситуации могут волновать ребят.
Ведущий 1.
Из школы шла Кристина,
Ничто ей было не мило.
В чем дело? - мы спросили.
Я «тройку» получила!
Бежит Андрей навстречу,
В глазах его лучи.
Кричит он громко.
Я «тройку» получил!
Ведущий 2. В номинации «Рад любому результату» на-
Ведущий 1. И вот такие ситуации обсуждаются наши-
Сценка «Серьезный разговор»
Ваня, Петя и Евгений
Собрались на перемене,
Чтоб больной вопрос решить
И серьезно обсудить,
Как вести себя им в классе.
Если Женька любит Настю,
Что им, всем теперь любить?
И с девчонками дружить?
Ваня первым слово взял.
Вниманья я б не обращал
На девчонок вместе взятых,
Черных, белых, конопатых.
Что трясете головой?
Не согласны, что ль, со мной?
Я с тобою не согласен,
Вот так смех!
Хоть одну бы, а то - всех!
Все болтушки и кривляки,
И ведут себя, как бяки!
Ты бы к ним поменьше лез,
А то крутишься, как бес!
Ты зачем всегда их дразнишь?
А ты видел, чтоб я лез?
Не люблю девчонок в классе!
Что, совсем ты одичал?
Ты не трогай Настю лучше,
Хоть и друг, пинка получишь!
Ты - меня? Попробуй тронь,
Пожалеешь ведь потом!
Женя. Ну и трону!
Ваня. Ну и тронь!
Петя. Тихо, тихо!
Больно ссоритесь вы лихо!
Тут послышался звонок,
Приглашая на урок.
Ну вот, снова не успели!
Что вы - дети, в самом деле?
Женя. Перерыв уж очень мал...
Женя с горечью сказал.
Раз вопрос был не пустяк,
То друзья решили так:
В выходной с утра собраться
И конкретно разобраться,
Всем любить иль одному?
Всем дружить иль никому?
Подождем до воскресенья,
Чтоб узнать у них решенье...
Ведущий 1. В номинации «Защитник всех девчонок класса» награждается...
Ведущий 2. Вот и стали мы на год взрослей! Все еще помнят Первое сентября, торжественную линейку, новые встречи. Но четыре года пролетели незаметно, оставив впечатления, которыми ребята поделились в анкете.
Учитель зачитывает интересные высказывания детей в обработанных анкетах, в которых были следующие вопросы:
1. Жаль ли вам будет расставаться с начальной школой?
2. Что вы приобрели в начальной школе, что потеряли?
3. Что больше всего нравилось в начальной школе и почему?
4. Сложился ли в классе коллектив, и почему вы так считается?
5. Ваш любимый предмет.
6. Кто вам больше всего нравится из мальчиков и из девочек?
Ведущий 1. В номинации «Самая обаятельная и привлекательная» награждается...
Ведущий 2. В номинации «Первый парень на деревне» награждается...
Ведущий 1. Открываем новую страницу нашего журнала -«Затейница». Давайте вспомним, как мы весело проводили время, готовились к праздникам, участвовали во всех мероприятиях школы, района и города.
Выходят девочки и мальчики, исполняют частушки.
Частушки
1. Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка - три струны,
Запевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны!
Ведущий 2. В номинации «Лучший артист класса» награждается...
2. Ох, и любит поболтать
На уроках Гриша.
Учитель смотрит на него,
А он не видит ничего!
Ведущий 1. В номинации «Язык без костей» награждается...
3. Наш учитель ждал ответа
От Ивана долго.
Ни ответа, ни привета,
Никакого толка!
4. Всем бы был хорош наш Саша,
Если б не тетрадки.
Там ошибки каждый раз
С ним играют в прятки!
5. Наша Даша, ох, умна,
Ничего не скажешь.
Но ни разу не пришла
В класс без опоздания!
Ведущий 2. В номинации «Без обид» награждаются...
6. У Антона нашего
Не голова - компьютер.
Знает много он чего,
Нам не понятно ничего!
Ведущий 1. В номинации «Эскадрон моих мыслей шальных, или Голова-компьютер» награждается...
7. Никита очень умный парень,
Год лишь учимся мы с ним.
Он мальчишкам всем понятен,
А с девочками нелюдим.
Ведущий 2. В номинации «Мистер Загадка» награждается...
8. Два Андрюшки на уроках
Вечно улыбаются,
А как вызовут к доске,
Стоят и улыбаются!
Ведущий 1. В номинации «Рот до ушей» награждаются...
9. Мы веселые частушки
Вам исполнили сейчас:
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Наша дружба вместе с нами
Переходит в пятый класс!
Ведущий 2. И вместе с нами в пятый класс переходят наши родители.
1-й учащийся.
Мы в этот час
Сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать еще во многом будет,
2-й учащийся.
Незримо следуют родители за нами:
И в радости, и в час,
Когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
3-й учащийся.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас,
Дороже нет людей.
Как говорится, дети - радость в жизни,
А мы для вас - опора в ней.
Все учащиеся исполняют песню «Ах, мамочка»:
Мамой было сказано: все учить обязаны,
Но напрасно тратила слова.
Мам своих не слушали, затыкали уши мы,
Ох, мама, мамочка, как ты была права!
Ах, мамочка, на саночках катались мы весь день,
Затыкали уши мы, мы тебя не слушали,
О чем мы сожалеем все теперь.
Ответное слово родителей: «Родительские страдания».
Поют родители:
В школу мы своих ребят.
Кто же там их пожалеет,
Если дружно заревут?
2. Ох, какие все хорошие
Ребятушки у нас.
Ничего, что расшумелись
На уроках в прошлый раз.
3. Незаметно пролетели
Эти школьные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
4. А у нас опять заботы:
В пятый класс их передать.
Нам опять переживать.
Ведущий 1. В номинации «Самый активный родитель» награждаются...
Сценка с привлечением родителей
Саша решает задачу, мама читает книгу, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Вот проклятая задача,
Бился, бился - неудача!
Аж в глазах пошли круги,
Сядь-ка, папа, помоги!
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок.
Садится за урок.
Части речи в упражнениях
Нам велели подчеркнуть...
Повнимательнее будь!
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь.
Садится за урок.
На минутку выйду я,
Где же курточка моя?
Ведущий 2.
Утром Саша шел веселый,
С синей сумкой за спиной.
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама. Что принес?
Саша. Смотри сама!
Паша. Нет, докладывай сперва!
Папа - «пять», «четыре» - мама,
А тебе, бабушка, «два»!
Ведущий 1.
Ну вот, четыре года промчались вскачь,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много не простых задач,
Сумели то, что раньше не умели.
Ведущий 2.
Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались -
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились.
Учитель. Что будет, если сложить бом и бом? (Бом-бом.)
— А если сложить дзинь и дзинь? (Дзинь-дзинь.)
А если сложить бом-бом и дзинь-дзинь, что выйдет? (Ко-ло-коль-чик!)
Выносят сделанный в виде цветка школьный звонок. Он мелодично звенит.
Ведущий 1. Колокольчик оповестил нас о том, что мы перелистали все страницы нашей школьной жизни.
Все дети выходят на сцену, звучит музыка.
Ведущий 2.
Так случилось...
Видно, это судьба:
Без учителя прожить нам нельзя.
Вспомним ту, кто эти годы
Главным был для нас,
Кто провожал нас знаниями
Из класса в класс.
Кто задачки научил нас решать,
Числа складывать и сочинения писать.
Это все, все сделала она,
Наша первая учительница.
Дети хором называют имя и отчество учителя. Учитель выходит на сцену. Слово предоставляется родителям.
Дети поют песню «До свидания, школа» на мотив «На трибунах становится тише...».
В нашем классе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа - дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
В этом классе мы с вами мечтали,
Нас дорогою знаний вели.
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш любимый учитель,
Прибежим к вам еще, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Сценарий выпускного в 4-м классе
Песня наша школьная страна
1 ученик : Выпускной, что это значит?
2 ученик : Откуда нас выпускают и куда?
3 ученик : Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
Ученик 1: Все начинается со школьного звонка:
В далёкий путь отчаливают парты.
Там впереди, покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока …
Уч 2: Диктовки, задачи, удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы и древние века,
То слово не склоняется, то Волга потеряется…
Всё это начинается со школьного звонка.
Уч 3: Аноды, катод, Суворова походы,
Сражения, спряжения, движения песка…
Пример не вспоминается, ответ не получается,
Всё это начинается со школьного звонка!
Уч 4: Всё начинается со школьного звонка –
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё это будет поздно или рано
Всё это будет впереди, ребята, а пока…
Уч 5: У нас выпускной. Бал выпускной,
Мы уходим из школы начальной.
Знать поступили в среднюю мы не случайно,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
Уч 6: А был первый класс,
Нас привели к Вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные ныне программы.
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
Ведь впереди ещё пятый класс, а не одиннадцатый.
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться и Вас, и родителей не подведём.
Учитель: Дорогие мои ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней вы начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний. Ну, а сегодня всем нам грустно и весело. Грустно от того, что придётся расстаться со своим классом, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте же вспомним, какими вы были тогда, 4 года назад…
Уч 8: Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И получив тетрадь с карандашами
За парту сели первый в жизни раз!
Уч 9: Новую форму на себя надели
Новая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетради, новые заботы.
Учитель: Не одну тетрадку исписали за 4 года учёбы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы. А началось всё с палочек.
Уч 10: Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,
За строчку не вылезать! Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!
Уч 11: Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.
На дом задали крючки – первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…
Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.
Уч 12: Грамматика, грамматика – наука очень сложная.
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!
Не составить телеграмму и открытку не отправить,
Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить.
Уч 13: Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,
Заодно соседку Таню научу писать жи, ши.
Мне сия наука в пользу, буду знать я, где глагол,
Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.
Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.
Пусть в округе все посмотрят, что ни зря я всё учу.
Для такого объясненья посылал записку Вам:
«Приходите на свиданье» - без ошибок написал.
Переделанная песня для выпускников начальной школы
на мотив «Песни красной шапочки»
Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!
А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!
Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!
А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!
После исполнения песни дети остаются на сцене и ведут разговор.
Школа. Это слово стало для нас родным и близким.
А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)
С портфеля? С первого звонка?
С кусочка белого мелка?
С первой буквы?
С первой оценки?
С первой школьной переменки?
А может, с первого тетрадного листка?
С альбома, красок, дневника?
С доски и парты.
С букваря!
С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!
Учитель: Первая учительница- особенный педагог в жизни каждого школьника. Ведь именно она дала первые знания. Знания не только учебные, но и жизненные. С каким терпением и добротой она доносила до детских голов такой разный и порой непростой материал. Сколько сил и заботы она вложила в сердце каждого. Ведь она была действительно как курочка-наседка с толпой этих озорных, непоседливых цыплят. После садика они считали себя уже взрослыми, ведь они теперь школьники. И только благодаря мудрости выпускной в школе, учительница, школьникпервой учительницы они стали воспринимать ее как старшего товарища, настоящего авторитета. Слова благодарности своей учительнице школьники могут сказать как на выпускном начальной школы (после 4 класса), так и на выпускном из школы - бале после 11 класса. Мы подобрали для Вас короткие, красивые стихи, которые порадуют своей искренностью и трогательностью.
1 ученик: Вы нам руку протянули,
Наш преодолели страх,
Мы порог перешагнули
Со слезами на глазах.
Как заботливая мама
Вы учили нас азам,
И врата науки храма,
Словно маг, открыли нам.
2 ученик: Наш первый шаг в жизнь школьную
Был сделан вместе с Вами.
Вы опекали нас, учили
Делами и словами.
В день праздничный
Вас поздравляем,
Благодарим от всей души.
Спасибо за терпение и заботу
Вам говорим мы – Ваши малыши.
Слово предоставляется первой учительнице
1 ученик:
Какими мы были! Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!
2 ученик:
Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!
Ученик : А вы знаете, что такое школа?
Песня на мелодию “Коммунальная квартира”.
Первый класс букварь читает,
Третий класс бежит в спортзал,
А четвёртый расщепляет на молекулы журнал.
Кто-то пишет, кто-то скачет,
Кто-то глобус откусил.
А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил.
Это коммунальная, коммунальная квартира,
Это коммунальная, коммунальная страна.
Учитель : А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?
Дети: Урок.
Учитель: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?
Дети : Учитель, ученик, указка, учеба, умения.
Учитель:
Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок –
Бегут они на урок. Кто это?
Дети: Ученики.
Учитель:
А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.
Дети: Ученики.
Учитель : Чем занимаются ученики?
Дети: Учатся.
Учитель: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.
Дети исполняют частушки.
1.Мы для вас сейчас споем
Веселые частушки.
Не смущайтесь, улыбайтесь
Приготовьте ушки.
2.Наш учитель очень строг-
Не пошли мы на урок.
Уж как радовался он, Что от нас освобожден!
3.На урок к логопеду
Аж в припрыжку я бегу,
Там учительнице строгой
Показать язык смогу.
4.Физкультурник наш любимый
Вам поклон до пола.
Даже ночью когда спим
Балдеем от футбола.
5.На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь
Различать произведения
На соседа не глазеть!
6.Я в тетрадь слова писала,
Ударением проверяла. Ударяла, ударяла
Так,что парту разломала!
7. Таня спрятала в кладовку
От родителей тетрадь
Дружно мыши возмутились
Снова двойки нам жевать!
8.Как-то раз учитель Насте
Объяснял, что знание-свет,
Настя спать легла при свете,
Утром встала-знаний нет.
9.Мы таблицу умножения
Убрали и спрятали.
Дайте нам для ускорения
Микрокалькуляторы.
10.Что за грохот, что за шум?!
Стены все качаются!
Это наш четвертый класс
Спортом занимается
Все:Мы частушки много знаем,
Знаем целый миллион.
Приходите нас послушать,
В нашем классе вам споем.
Уч: Что скрывается за буквой “Р”?
Дети : Работа, родители, ремень.
Уч:
Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?
Дети : Родители.
Учитель: Дорогие ребята ваши родители, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором): Спасибо!
1.Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
2.Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.
3.Без вас наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
4.Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!
5.Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу!
ПЕСНЯ КАБЫ НЕ БЫЛО ЗИМЫ
Куплет 1 Кабы сразу взрослым стать,
Не ходить бы в школу,
Но тогда б нам не узнать
Этих дней веселых.
Ведь каникулы у нас
Часто так бывают,
А родители подчас
Мало отдыхают.
А родители подчас
Мало отдыхают.
Куплет 2 Кабы сразу взрослым стать,
Не учить уроки,
Спать, гулять, играть, мечтать –
Никакой мороки!
На все это, может быть,
Время и найдется,
Но на работу нам ходить
Всё-таки придется.
На работу нам ходить
Всё-таки придется.
Куплет 3 Кабы сразу взрослым стать…
Но спешить не стоит,
Позже сможем мы понять,
Что это такое.
Мы поучимся семь лет,
Наберемся знаний,
И тогда уже куплет
Допоем мы с вами.
И тогда уже куплет
Допоем мы с вами.
Дети вручают родителям медальки "Самой любимой маме", "Самому лучшему папе" и т.п.
1в. И, конечно же, наши мамы в этот замечательный праздничный день тоже хотят вас поздравить.
Поздравление от родителей
Частушки: «Родительские страдания».
В школу мы своих ребят.
Кто же их там пожалеет?
Вдруг заплачут все подряд?
2. Ох, какие все хорошие
Ребятушки у нас.
Ничего, что расшумелись
На уроке в прошлый раз.
3. Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
4. А у нас опять забота:
В пятый класс их отправлять.
Нам опять переживать.
Уч: Какой смысл несет в себе буква “О”?
Дети: Оценка, ответственность, отличник.
Уч:
Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.
Дети: Оценка.
Уч: Какие бывают оценки?
Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.
Уч: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.
Сценка: “Несправедливые оценки”
Она: Какие у тебя оценки?
Он: Несправедливые!
Она: Это почему же?
Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…
Она: Если все знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она: /иронически/ Да, доказать трудно.
Он: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки препинания.
Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.
Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я математику люблю.
Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
Он: А что, она потерялась? Я не брал.
Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?
Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.
Уч: Давайте разгадаем секрет буквы “К”.
Дети: Книга, каникулы, контрольная.
Песня Голубой вагон
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено
Даже все отличники напуганы,
Ведь наверно сложное оно
припев
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелится
И упирается прямо в небосвод
Каждому, каждому в лучшее верится
Катится, катится жизни колесо
Будут ожиданья ненапрасными
Много ждёт открытий впереди
Будут все учителя прекрасными
Лишь дорогой правильной иди
Ученик: Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор –
В школе существуют строгие,
Но справедливые завучи и директор.
Уч: слово предоставляется директору нашей школы.
Вручение дипломов выпускникам
Танец опа 5 класс
Классному руководителю
Много в мире профессий разных -
Много творческих, сложных, опасных,
Но одна есть из самых важных -
Учитель начальных классов.
Это очень правильный выбор
Открывать путь к знаниям детям,
Вам за это скажем спасибо,
Вам желаем всех благ на свете.
Вы в школе первыми встречаете детей,
В чудесную страну ведете Знаний!
Любя их, им становитесь родней,
Учитель первый - вот ваше призванье!
С прекрасным праздников вас поздравляя,
Мы от души хотим вам пожелать
Вести детишек дорогой знаний,
При этом никогда не уставать!
Прощальная песня на мотив песни "Надежда"
Светит нам знакомая звезда,
Что Начальной школою зовётся,
Здесь мы были счастливы всегда,
Нас лучами согревало солнце.
Но мы переходим в 5-й класс,
Наступает время расставанья,
Очень много добрых слов и фраз
Хочется сказать вам на прощанье!
Припев:
Учитель! Всегда рядом вы.
Поможет нам классная мама.
Мы были порой неправЫ,
Случалось, немного упрямы.
Но 4 года позади,
Стали мы серьёзней и умнее.
Благодарны вам за те сады,
Что взрастили, душу не жалеея.
Время урожай вам собирать
И пора вам подводить итоги.
В 5-й класс питомцев отправлять -
Вам спасибо, наши педагоги!
Припев:
Сегодня мне и грустно, и радостно. Грустно - потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.
Будет трудно – крепитесь!
Будет больно – не плачьте!
Будет ветер – не гнитесь!
Глаз в ладони не прячьте!
Если грозы – смотрите!
Если слёзы – сотрите!
Если страшно – держитесь!
Помните – жизнь – это жизнь.
И еще, помните ребята, что рядом с вами есть люди, на которых всегда можно положиться в трудную минуту: Это, прежде всего ваши родители, друзья, и мы - ваши учителя! Всего Вам доброго, идите по жизни с высоко поднятой головой, и пусть у вас все получится.
Вручение дипломов и медалей выпускникам
Песня учителя
- Какой прогноз у нас сегодня в классе?
Районная контрольная опять!
И сможет ли Олег списать у Саши?
Решат ли Саманта с Димою «на пять»?
Припев Важней всего итог диктанта, все остальное беготня,
А если «два», то это мама легко исправит с помощью ремня.
- Я вновь твержу деление с остатком,
Послушай Паша, Миша, не вертись!
Опять Роман мой весело хохочет,
И я смеюсь, ну что это за жизнь?
Припев Проверить надо все тетради, и с Катей тему закрепить,
И написать заданье Тане! О, Боже мой, когда же жить?
- Вот завуч принесла мне срез контрольный,
А дома не готов опять обед.
«Уволюсь,-возникает мысль невольно,-
И проживу без школы и без бед!»
Припев Главней всего- ребята в классе, и пусть не сварен тот обед,
Наташи, Славы, Насти, Кати-
Без вас, без всех мне жизни нет!
1 ученик:
Мы со школой прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Учитель: Совсем скоро, через 3 месяца, вы придете вновь в эту школу уже пятиклассниками. Вас встретит новый классный руководитель, с которым я хочу вас сейчас познакомить. Это не просто учитель. Это генератор идей, учитель с неиссякаемой энергией, но одновременно требовательный и строгий. Любит детей, спортсменка, активистка Ветчинова Елена Евгеньевна.
Учитель:
Правила ухода за выпускниками от классного руководителя
Устраивать головомойку данным изделиям не рекомендуется.
Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на их поведение.
Использовать изделие «Выпускник» только по его прямому назначению: чаще водить в столовую с целью покормить, попоить; прогуливать чаще на природе, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни, задавая как можно меньше заданий на дом.
Если вы не будете бережно обращаться с изделием “Выпускник”, то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.
Акт приема-передачи учащихся 4 класса
Я, нижеподписавшаяся, учитель нач. классов Брусенцева Вера Владимировна и родители учеников передаем Вам Елена Евгеньевна целое созвездие умных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых лучших детей на свете.
Техническая характеристика класса: мальчиков-7, девочек-5. Средний рост-140 см, а общий-26 м 39 см, средний вес-34 кг, а общий-423 кг, средний возраст-10 лет, а общий- 121 год, рук-24, ног-24, умных голов-12, языков-12, из них болтливых-12 (скорость разговора 400 слов в минуту), глаз-24. В том числе: любопытных-24, озорных-24, безразличных-0.
Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу. По одному экземпляру у каждой стороны. Претензии по качеству принимаются в течение 2 месяцев со дня эксплуатации.
Слово классному рукодовиделю
Учитель:
Дорогие мои!Мы расстаемся, но не навсегда. Я буду очень рада, если вы будете навещать меня, рассказывать о своих успехах.
Учитель. Сегодня в свой адрес мы услышали очень много добрых, теплых слов, за которые мы говорим вам огромное спасибо. вы много пели и танцевали на нашем балу, но школьный вальс – несомненно, самый волнующий и трогательный момент этого замечательного события.
Этот вальс,
Этот вальс,
Этот вальс…
Этот медленный, плавный полёт…
Для неё,
Для него
И для вас
Вальс над школою нашей плывёт
Прощальный вальс
Учитель (под продолжение музыки):
Пусть каждый день ваш будет светлым,
Пусть ваше сердце будет щедрым.
От всей души желаю счастья,
В учёбе – радостных побед,
Пусть обойдут вас все несчастья
Как будто их в природе нет!
Презентация из школьной жизни
Учитель:
Этот торт символизирует новоиспеченный 5 класс
Дети всегда считались цветами жизни, поэтому я решила их предоставить в виде вот такого замечательного цветочка, в котором вы будете играть центральную роль.
Вам необходимо будет попробовать каждый кусочек, которые на первый взгляд кажутся одинаковыми, но в каждом, когда попробуете, своя изюминка.
В торт заложено все: в нем есть и соль, и сладость, может кому-то покажется чуть-чуть горьким. Но все это надо найти в этих кусочках, чтобы ощутить полноту вкуса и если чего-то не хватает, дополнить новым содержимым, чтобы к концу 11 класса каждый кусочек превратился в отдельный торт. Со своим вкусом и цветом. Чтоб все эти торты были разными, но одинаково прекрасными.
Оформление: на заднике сцены: паровозик, облака, солнце, на портале - экран с надписью МОУ СОШ № _____, на заднике эмблема, на сцене стоит дерево с гирляндами, сцена украшена шарами.
В зале установлены столы и стулья для родителей, учащихся, учителей, два микрофона.
Звучит музыка в звукозаписи, гости занимают места в зале.
Музыкальный сигнал к началу праздника. Звучит песня.
ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
1. Мы называем нашу школу «Маленькая страна».
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна,
Там могут дети веселиться,
Всем дарит свет она.
Припев:
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
Маленькая страна. Маленькая страна.
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.
На фоне музыки выход ведущей.
Ведущая . Сегодня, в этот майский солнечный день, нас с вами вместе собрал необычный праздник. Праздник Маленькой страны. А виновниками этого праздника стали жители этой прекрасной и удивительной страны - выпускники четвертых классов. Встречайте жителей Маленькой страны!
В зал входят выпускники.
2. Эту страну мы не забудем, и первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.
Если уроки не учили, то вы бранили нас.
В школе мы знанья получили, благодарим всех вас.
Припев.
3. Скоро покинем нашу школу, и полетят года,
Но не забыть звонок последний,
Маленькая страна.
Здесь мы дружили, здесь шутили,
Школа запомнит нас,
Ведь мы детьми когда-то были,
Но повзрослел наш класс.
Припев.
Музыкальный фон.
Ведущая . Уважаемые взрослые, посмотрите, как выросли наши дети. Осталась позади важная ступень их школьной жизни, а значит, самое время нам всем вместе оглянуться назад, на пройденный кусочек жизни, и конечно попытаться заглянуть в будущее, что же ждет впереди наших малышей.
Дорогие выпускники, к вам обращается директор школы _____.
Музыкальный сигнал «Гаудамус», выступление директора, цветы. Туш на награждение родителей и детей.
Ведущая . На наш общий праздник пришли самые близкие, самые заинтересованные люди - это ваши мамы и папы. И от их имени к вам обращаются родители _____.
Музыка на выход родителей.
Звучит мелодия песни «В лесу родилась елочка». Выходит родитель, переодетый в Деда Мороза.
Ведущая. Ой, здравствуйте, Дедушка Мороз! А разве уже зима? Как время летит! Только что за окном май был... Ой, какой-то ты, Дедушка «молью побитый».
Дед Мороз . Это не я «молью побитый», это шуба моя побита, того и гляди разлезется по швам. Вот услыхал, что выпускаетесь вы, решил прийти к вам, помощи попросить! А то в таком виде стыдно на следующий год к ребятам выходить. Не Дед Мороз, а какое-то недоразумение.
Ведущая . Да уж, Дедушка, вид у тебя, прямо скажем, не парадный: не на праздник приходить, а на огороде стоять вместо пугала.
Дед Мороз . Вам все хиханьки-хаханьки, а мне, старику, плакать хочется.
Ведущая. Никто и не смеется. Но и плакать не стоит, сейчас что-нибудь придумаем. Дело это серьезное. Без помощи родительской, боюсь, не управимся.
Фонограмма «Колокольчики» - выход представителей родительского комитета 4 классов, вручение конверта, туш.
Ведущая. Ну вот, видишь, Дедушка, как все хорошо устроилось. Да ты присаживайся к гостям. А шубу новую мы тебе обязательно к Новому году справим, не сомневайся. Честное слово! А теперь, дорогие друзья... (вмешиваются дети).
1-й ученик. Одну минутку. Вы только что отметили, что мы выросли, повзрослели...
2-й ученик. Да-да-да, и поумнели!
Ведущая. В самом деле сказала, а что - зря? Поторопилась?
1-й ученик. Нет, все верно. Но давайте будем последовательными: если мы, действительно, выросли, то можем быть самостоятельными не только на словах, но и на деле!
Ведущая. Как это, как это!
2-й ученик . А вот как! Вы к гостям проходите, а нам- микрофончик уступите!
Ведущая. Вот так сразу? Но вы еще не готовы, это надо как-то постепенно...
1-й ученик . А чего тянуть! Да и куда: вот он - наш выпускной: не завтра, не через месяц, а именно сегодня!
2-й ученик . Да вы не волнуйтесь! Не оплошаем! Нам после учебных испытаний и проверок на прочность в начальной школе - ничего не страшно. Любое дело по плечу!
Ведущая. Эх, была, не была! Вот вам микрофон, командуйте своим праздником сами.
Музыкальный сигнал.
2-й ученик . Ну, говори!
1-й ученик . А что говорить?
2-й ученик. А зачем тогда микрофон в руки брал?
1-й ученик. Ну-у... интересно же...
2-й ученик. Раз нечего говорить, тогда улыбайся. Как будто ничего не произошло.
1-й ученик. А чего это я улыбаться буду, я что - клоун?
2-й ученик. Ну тогда пой!
1-й ученик . Что?! Издеваешься?! Ну нет! Хватит! И так три года нас мучили, проверяли, испытывали. Хватит! Пришло наше время.
2-й ученик. Какое?
1-й ученик . Время отыграться! За контрольные, аттестацию и вообще, за все проверки на прочность.
2-й ученик . А как это отыграться?
1-й ученик. Ну отомстить! Самих взрослых проверить на знания да умения. И главное без обмана, по-честному.
2-й ученик. А на ком отыгрываться будем? Взрослых-то полный зал.
1-й ученик . Нас простые смертные не интересуют. А вот наши уважаемые всеми любимые классные наставники - материал подходящий. Проверим, что они могут без нашей помощи.
2-й ученик . Уважаемые классные наставники, просим вас выйти на испытательный полигон!
Выходят учителя и два ученика - ведущие.
1-й ведущий. Здравствуйте! Разрешите представиться: (называет свою фамилию, имя, отчество).
2-й ведущий. Добрый день! Я представляю экзаменационную комиссию (также представляется).
1-й ведущий . Перейдем к делу! Для того чтобы начать проверку, вам необходимо за несколько секунд превратиться из больших и строгих учителей в маленьких но умненьких учеников начальной школы. Время пошло. Превращайтесь!
Звучит музыка. Учителя достают банты и прикалывают их на голову.
2-й ведущий . Это была лишь маленькая разминка, с которой вы справились успешно. Поздравляю! А впереди вас ждут супериспытания.
1-й ведущий . Итак, мы начинаем игру-проверку «Школьное лото».
Музыкальный сигнал. Проводится «Школьное лото». Пять заданий для учителей - пять бочонков лото. Фоном - музыка.
- «Рыбалка по-школьному»;
- «Грамматическая заморочка».
1-й ведущий . Выиграл № ____ а это значит, что настало время проверить вас на сообразительность, да не простую, а грамматическую!
2-й ведущий . Быстренько вспомнили: имена существительные бывают мужского, среднего, женского рода и... Правильно, их всего три. А теперь - задание!
Кто не слышал об артисте
Тралиславе Трулялинском?
А живет он в Припевайске,
В переулке Веселинском
С ним и тетка - Трулялетка,
И дочурка - Трулялюрка,
И собачка - Трулялячка!
1-й ведущий.
Правильно, Трулялячка!
Есть у них еще котенок,
Про прозванью - Труляленок!
И в добавок попугай -
Развеселый Труляляй!
2-й ведущий . А кто еще в этом городе живет? (К игрокам.) Ладно, мы будем называть профессию, а вы - как она звучит в городе Припевайске.
Проводится игра.
Шофер -...;
Милиционер -...;
Врач -...;
Стоматолог - ...;
Повариха -...;
Пожарный -...;
Космонавт -...;
Учитель — ... .
1-й ведущий . Экзамен зачтен! Но не расслабляйтесь. Бочонков много, а нам спешить некуда - впереди каникулы!
2-й ведущий . Продолжаем игру! № ____. Прекрасный выбор! Потому что вас ожидает зачет на логику мышления!
1-й ведущий . Что-то вы приуныли! А ведь задание простенькое - с ним любой 4-классник справится в одно мгновенье! Но мы не будем забывать, что вы в другой возрастной категории, поэтому времени вам потребуется больше. Ладно, дадим вам целую минуту. Переведите величину времени в секунды!
2-й ведущий . Правильно! Итак, за 60 секунд вы должны из трех палочек, не ломая их, сделать четыре (III - IV). Раздайте демонстрационный материал! Внимание! Время пошло!
Музыка - игра.
1-й ведущий . Спасибо! Прекрасный результат. А в игру вступает 4 «А» класс, и вам выпал № ____!
2-й ведущий . Игра со зрителем! Что ж, испытуемые могут пока перевести дух, а мы играем с залом.
1-й ведущий . Дорогие родители! Посчитать не хотите ли? Не робейте. Считать придется только до «трех». Как только в нашем устном цифровом ряду должны будут появиться числа в состав которых входит цифра «3», или которые делятся на 3, вы дружно хлопаете в ладоши. Вот так (показ 1, 2,___, 4, 5).
Идет игра - счет до «30».
2-й ведущий. Молодцы, мамы - папы! Не зря ваши дети 4 года отучились, считать не разучились. Но вернемся на наш игровой полигон. 4 «Б» класс - ваш ход!
1-й ведущий . Очень своевременно! Пора поразмяться, подвигаться или, говоря по-учебному, - физ-ра! Испытуемые!
Построились в одну шеренгу по росту! На 1-2-й рассчитайсь! Разобрать спортивные снаряды! (Прыгалка, обруч, ракетка.)
2-й ведущий . Прекрасные результаты для начинающих студентов, и чувствуется серьезная теоретическая подготовка!
1-й ведущий . Еще бы! Какой пример был перед глазами на каждой перемене! Но давайте заканчивать наши испытания. Последнее усилие! Тянем бочонок, и это № ____!
2-й ведущий. Среди нас такого нет и быть не может. А это значит, что вам, уважаемые, придется сейчас заняться хореографией. Но на новый лад.
Вам - эта замечательная швабра, вам - эта подушечка, а вам - очаровательная ленточка. Итак, наконец, экспромт на замечательную музыку Арама Хачатуряна
1-й ведущий . Танец с саблями!
Музыка - танец - задание. Выпадает шпаргалка.
1-й ведущий . Ты знаешь (обращение к партнерше по имени отчеству) что-то это все очень подозрительно!
2-й ведущий . Ты о чем? (обращается к партнеру по имени отчеству)
1-й ведущий. Да как-то все у них гладко происходит. Без заминок, без запинок. Все-то у них получается.
2-й ведущий . Просто, видно, они хорошо подготовились.
1-й ведущий . Когда? Наша проверка была для них неожиданностью (подходит к учителю и с подозрением осматривает его). У них не было времени на подготовку, Неужели...?! Шпаргалка! (Ведущий обращается к учителям с вопросами.) Как же вам не стыдно! (Обращается к одному.) И вы туда же! (Обращается к другому учителю.) Ну и что вы скажете в свое оправдание?
Выступление учителей. Цветы от родителей.
2-й ведущий. Спасибо вам, дорогие учителя, за игру, за умение быть веселыми и находчивыми, за вашу доброту и терпение. За вашу молодую энергию!
Кстати, о возрасте. Я вот тут сейчас подумала, какими мы сами будем лет этак через 10?!
1-й ведущий. Да я уже сейчас могу тебе все рассказать: станем толстыми и важными, обзаведемся собственными детишками и будем учить их целыми днями: «Вот я в твои годы...»
2-й ведущий. Ты, может, и будешь учить, а я не хочу и не буду! Может, у меня судьба артисткой великой стать!
Звучит цыганская музыка. В зал выходят цыгане.
Цыганка.
Когда судьбу хотят узнать,
Цыганку надо быстро звать!
Брильянтовые вы мои! Да я вам не то, что страничку из жизни - целую библиотеку перескажу. Ай, золотые. Всю правду скажу! Ничего не утаю.
Но для начала я б хотела, чтобы мои молодые подружки погадали, и в этом чтобы вы, ребята, им помогли. У девочек есть счастливые билетики. Каждый из вас вытянет по билетику, и тут же узнает, что ждет его в этом году. А сохранив билет, вы удвоите свой шанс в исполнении сказанного.
Звучит музыка, цыгане раздают билеты.
Цыганка. А теперь, мои золотые, мои выпускники! Вверх ладошки поднимите, ой молодцы! Вижу: дорожка у всех прямая, без извилин и ухабов. А в глаза мне посмотрите: ой, глазки-то у всех добрые, умные, вижу жизнь интересную яркую, светлую, да успехи учебные, да радость родительскую. Кстати, родители, поднимите ручки свои. Ай, какие руки: ну что, мамы и папы, одно могу сказать: ждут вас большие и приятные хлопоты. Мое слово верное, без обману.
Теперь, ребятки, ручки вперед протяните, да ладошками кверху. Я вам, яхонтовые мои, ручку позолочу.
Цыганская музыка, цыгане раздают медали и уходят.
1-й ведущий . Вот и все, кажется...
2-й ведущий . Мы, мы, слушай, а чего мы? Дальше-то чего?
1-й ведущий . Не знаю...
Дети хором зовут свою учительницу по имени-отчеству.
Ведущая . А-ички! Растерялись вы, потерялись! Все у вас получилось на «отлично» Уважаемые взрослые! Разрешите представить вам будущих «золотых» учеников и бессменных ведущих школы (вновь называются имена ведущих-учащихся).
Аплодисменты. Музыкальный сигнал.
Праздник наш продолжается. И эстафета поздравлений, пожеланий признаний в любви переходит к нашим выпускникам. Они сегодня очень волнуются, поэтому давайте их поддержим своими аплодисментами.
Звучит музыка. Выходит группа ребят.
1. В этот день светило солнце горячо,
Светло желтели клены за окном.
Вы, положив мне руку на плечо,
Сказали: «Ну давай, дружок, начнем».
2. Всю жизнь мы будем вспоминать,
Как, не тая улыбок,
Вы возвращали мне тетрадь,
Где не было ошибок.
3. Как были вы огорчены,
Когда, хотя и редко,
Поставить были вы должны
Плохую нам отметку.
4. Детьми мы были и подчас,
Шаля, не замечали
Во взгляде ваших добрых глаз
Заботы и печали.
5. Завуч начальной школы,
А значит, твоя и моя
Строгая и справедливая
Наталья Сергеевна!
Признаем, что вам немножко
Мы доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Вот мы летом отдохнем -
Снова к вам в лицей придем!
Ждите нас, не забывайте
И с улыбкою встречайте!
6. С таким здоровьем, как у нас,
Нам нечего бояться.
Мы на занятиях физ-ры
Привыкли заниматься.
7. Краски, кисти и линейка -
Наши верные друзья!
К ним питаем уважение
Только вам благодаря.
На уроках рисования,
Словно сказку наяву,
Не вертелись, не зевали,
Постигали красоту!
8. Мы «спик инглиш, шпрейхен дойч»
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
«Сникерс» прочитаем:
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем!
9. Наталья Григорьевна на вид строга,
Зато душою так добра!
С улыбкой доброй на устах
Встречает третий класс в дверях.
Все вместе.
10. Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя - Учитель,
Наш благодарный, сердечный привет!
Звучит музыка. Дети вручают цветы учителям.
1. Жить ни дня мы не можем без школы,
Никогда этих лет не забыть.
Нам они подарили глаголы:
«Улыбаться», «любить» и «дружить»
2. Мы бесценные клады открыли,
В новых книгах богатство нашли,
Перед нами как в сказочке были
Бесконечные тайны земли.
3. Мир чудесный и прекрасный
Связан навсегда с моей судьбой.
Это нерешенные задачи!
Тайны неизведанных дорог!
Это неудачи... и удачи!
Это путь открытий и тревог!
4. Это непрочтенные страницы,
Новые орбиты звездных трасс.
Это все, что может воплотиться
В недалеком времени для нас!
1. Мы прощаемся с четвертым классом,
Лето, лето, мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся сюда в сентябре.
2. Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дороге, по дороге
Туфельки и башмаки.
3. Четыре года мы в пути!
Ждет с нетерпеньем 5 класс
Тебя, меня, и вас, и нас...
4. Не надо слезы лить, друзья!
Эй, 5 класс, встречай меня!
Ведущий. А сейчас внимание! Наказ от старших товарищей.
Музыкальный сигнал «Гаудамус», выход пятиклассников, «Клятва».
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в лицее не зевать,
Носом парту не клевать.
2. Если лень к тебе привяжется случайно,
Потому что это стыдно и печально,
Если лодыри идут к нам в 5 класс.
3. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь:
Ты большой уже теперь!
4. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
5. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай.
6. Не дразнись, не зазнавайся
Быть полезным всем старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
7. Поклянись все выполнять,
И гордостью школы стать!
Все. Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущая. И все равно чуть-чуть грустно. Спешим, торопимся, боимся не успеть узнать, попробовать. А ведь сегодня праздник-то грустный. Почему? А подумайте сами. На своем первом этаже вы теперь будете хоть и желанными, но гостями. У ваших учителей появятся новые дети - новые заботы и радости, а на ваши проблемы будет оставаться все меньше и меньше времени, и звонок будет отмерять уроки не привычные, по 30 минут, а аж по 40. И думаю, что пришло время подать свой голос вашему другу - школьному звонку. Помочь ему мы приглашаем выпускницу 4 класса (фамилия, имя ученицы), выпускника 4 класса (фамилия, имя ученика).
Выпускники начальной школы проходят со звонком.
Ведущая . Отзвенел старенький колокольчик. Поставлена точка пусть на небольшом, но таком важном кусочке вашей учебной жизни. И теперь с полным правом мы можем сказать: Прощай, 4 класс! Здравствуй, страна «Пятиклассия»! И потому разрешите вручить вам пропуск в эту удивительную страну, страну учебных побед и свершений.
Вручение пропусков учителями. Туш. Звучит песня «Осенью в сентябре».
Ведущая. Наш праздник продолжается. И впереди вас ждет праздничная дискотека.
Звучит музыка в звукозаписи.
Переход в среднюю школу после 4 класса для всех учеников является очень трогательным и важным событием. Теперь они станут чуть взрослее, смогут самостоятельно принимать решения. В средней школе их ждут новые науки и новые педагоги. Поэтому и дети, и их родители хотят красиво проститься с начальной школой и смело перейти к следующим классам. Проводить выпускной для детей можно с разными постановками по тематике сказок, по номинациям. Сделает необычным и веселым выпускной в начальной школе сценарий «Прощай начальная школа». Родителям и детворе лишь нужно ознакомиться с предложенными идеями, видео примерами номеров и выбрать оптимальное направление для современного выпускного в 2017 году.
Веселый и необычный выпускной 2017 года в начальной школе — сценарий с видео примерами номеров
Каждый выпускник начальной школы мечтает о проведении необычного и удивительного праздника по случаю выпуска. И родители, и учителя, приложив максимум усилий, могут подарить ребятам действительно незабываемый праздник. Поможет сделать прикольный выпускной в начальной школе необычный сценарий, составленные по идеям детей. Он позволит включить самые интересные и занимательные номера, выступления и постановки.
Правила составления необычного сценария на выпускной 2017 года для начальной школы
Выпускникам начальных классов будет наиболее интересен выпускной, в котором обыгрываются ролевые сценки или в котором ведущие являются пиратами, волшебниками. Использование определенной тематики или включение отдельных номеров, посвященных выбранному направлению, поможет превратить обычный праздник в удивительное мероприятия. Поэтому накануне выпускного стоит с детьми обсудить следующие особенности выпускного:
- интересную тематику;
- необходимые карнавальные или просто нарядные костюмы;
- лучшие номера (больше танцев или песен, стихов);
- отдельные благодарности учителям, родителям.
Обсудив все нюансы, будет совершенно несложно провести необычные выпускные в начальной школе. Важно учитывать и количество ребят, которые будут задействованы в празднике. Если выпускной проводится для всей параллели, то лучше оставить игровые номера для вечера в кафе или ресторане. А для выпуска одного класса их можно сразу же включить в программу школьного мероприятия.
Видео примеры веселых номеров для выпускного 2017 в начальной школе
Включив в обычную программу сценки о сказочных существах, волшебниках можно сделать действительно необычным любой выпускной. В предложенном примере используются подобные постановки, в которых оригинальных персонажей отыгрывают сами дети.
Приглашенные аниматоры для выпускного вечера в кафе, ресторане также могут задать необычную атмосферу праздника. Например, тематикой выпускного могут стать пиратские приключения с веселым поиском сокровищ, выполнением забавных заданий:
Современный выпускной по новому сценарию 2017 для начальной школы — идеи и видео примеры
Не все дети на выпускном после 4 класса хотят видеть аниматоров или разыгрывать смешные сценки. Для большинства переход к средней школе является показателем их детской серьезности, самостоятельности. Поэтому выпускники могут попробовать сами повести выпускной, подобрать красивые номера, танцы, выступления со словами благодарности. Не стоит в подобном рвении ограничивать детей: при вложении всех своих сил они смогут создать современный выпускной в начальной школе, который запомнится всем гостям, учителям и администрации школы.
Идеи для нового сценария к выпускному 2017 в начальной школе
Если нестандартное направление выпускного детьми не рассматривается, то нужно использовать красивые и практически взрослые постановки. Это могут быть:
- танцы, вальсы;
- выступление с ответным словом (благодарности педагогам, родителям);
- чтение стихов;
- разыгрывание сценок;
- исполнение песен.
Важно чтобы и ведущими на празднике стали именно выпускники. Самостоятельно проведенный выпускной в школьном зале или выпускной вечер начальной школы в ресторане поможет детям доказать, что они уже стали совсем взрослыми.
Примеры номеров для нового сценария к выпускному 2017 в начальной школе
Для удобства подбора номеров и составления сценария нужно ознакомиться с предлагаемым примером выпускного. Он досконально передает атмосферу современного праздника, поставленного выпускниками 4 класса с незначительной помощью родителей и учителей.
Веселый выпускной по необычному сценарию в виде сказки для начальной школы — идеи номеров
Сказочный выпускной — хорошая идея для поздравления детей перед переходом в среднюю школу. Именно поэтому к его подготовке нужно подходить с особым вниманием. Важно пригласить аниматоров или попросить старшеклассников сыграть сказочных ведущих. Сделать такой выпускной для начальной школы 4 классу можно без особых проблем, нужно лишь воспользоваться предложенными идеями по составлению сценария.
Как провести веселый и необычный выпускной в виде сказки в начальной школе?
Вариантов создания сказочного выпускного для детей — множество. Например, можно разыграть сценки о выпускном принцесс, роботов или других сказочных персонажей. Можно взять за основу классическую сказку и переделать ее под сценарий для детского выпускного. А можно в школе провести небольшое выступление, а затем отправиться на природу вместе с родителями, которые разыграют ведущих. Это могут быть герои любимых сказок. Если же родители хотят присутствовать на подобном празднике в качестве гостей, то им следует пригласить аниматора.
Примеры номеров для веселого и необычного выпускного в виде сказки в начальной школе
В следующем видео примере можно ознакомиться с правилами проведения выпускного на природе. Такая идея обязательно понравится детям и поможет им нестандартно, активно и весело отдохнуть после долгих уроков и годовых контрольных.
Оригинальный выпускной по номинациям в начальной школе — сценарий с идеями и примерами
Номинация выпускников и отдельное вручение грамот, дипломов или оригинальных подарков каждому из них поможет создать удивительную торжественную атмосферу. Кроме того и самим ребятам будет приятно получить такие презент. Если к каждому из выпускников отдельно будет обращаться директор, пожимать ему руку, то ребенок будет чувствовать себя намного уверенней и взрослее. Включать в сценарий выпускного в начальной школе вручение разнообразных бумаг или презентов лучше в конце. Ведь сразу после персонального поздравления ребята захотят обсудить его и с друзьями, и с родителями.
Идеи для оригинального сценария к выпускному в начальной школе по номинациям
- награждение за заслуги на олимпиадах (с выдачей грамот или дипломов);
- вручение грамот за помощь учителям, активное участие в концертах, конкурсах;
- выдача вымышленных грамот (за красоту, ум, доброту).
Независимо от выбранного способа поздравления нужно хорошо подготовиться к выпускному. К примеру, подобрать красивую торжественную музыку, украсить сцену. Даже такие на первый взгляд мелочи играют важную роль. Ведь именно они помогут задать нужную праздничную атмосферу, позволят детям почувствовать себя настоящими звездами.
Видео пример выпускного в начальной школе по сценарию с номинациями
Предложенное видео с детского выпускного отлично подойдет для подготовки красивого праздника, который порадует всех выпускников. В нем можно ознакомиться с особенностями персонального поздравления школьников, других номеров и постановок. Они могут пригодиться в составлении оригинального сценария.
Как подготовить веселый выпускной для начальной школы — примеры и идеи номеров
Для выпускников начальной школы праздник, посвященный окончанию 4 класса, очень важен. Они уже готовы весело провести каникулы с родителями, а затем с новыми силами знакомиться с новыми предметами и педагогами. Поэтому нужно подарить детям незабываемые впечатления, которые помогут им ощутить поддержку и родных, и учителей. Они узнают, насколько важным оказался сделанный шаг к средней школе. Порадовать учеников сможет веселый выпускной в начальной школе, который включает яркие и запоминающиеся номера, удивительные постановки.
Идеи для номеров к веселому выпускному в начальной школе по сценарию
Преподнести сюрприз детям и порадовать их необычными постановками могут как учителя, так и сами родители. Например, они могут обыграть комедийные сценки из жизни учащихся. А можно пригласить для выступления старшеклассников. Ученики смогут поставить оригинальные современные танцы, разыграть увлекательные сценки. К другим номерам, которые непременно нужно включить в сценарий праздника, относятся:
- конкурсы и соревнования между выпускниками;
- песенные и танцевальные номера;
- развлекательные вручения грамот;
- чтение стихов;
- разыгрывание смешных сценок;
- поздравительные слова от учителей и родителей.
Непременно и сами выпускники должны поблагодарить взрослых, выразить им признательность. Для этого отлично подойдут красивые стихи или трогательная проза. Также нужно включить в сценарий веселого выпускного в начальной школе милый вальс в исполнении учеников. Нужно тщательно отрепетировать танец: это поможет красиво и необычно завершить праздничную программу.
Пример номеров для сценария выпускного в начальной школе
Если номера для сценария придумать не так уж и сложно, то постановка выпускного вальса может вызывать затруднения. Ведь дети должны красиво кружить на сцене, а не сталкиваясь друг с другом. Такую задачу следует поставить перед школьных хореографом. В качестве примера трогательного танца в конце выпускного можно использовать следующую видео-подсказку:
Трогательный выпускной «Прощай начальная школа» — с видео примерами и идеями номеров
Прощание с начальной школой и любимыми учителями для многих детей является довольно грустным событием. Но при этом они уже будут готовы к переходу в средние классы и более сложному обучения. Подарить декам незабываемый прощальный праздник с первым классным учителем поможет составление оригинального сценария. Если правильно подобрать номера и хорошо отрепетировать их, то выпускной «Прощай начальная школа» пройдет просто отлично.
Идеи номеров для трогательного выпускного «Прощай начальная школа»
Обязательно помимо привычных танцев, песен, чтения стихов в сценарий выпускного после 4 класса стоит включить и благодарности педагогов от детей и их родителей. Ведь первые учителя смогли привить деткам любовь к наукам, помогли покорить первые «вершины». Отдельное внимание нужно уделить напутствию самих учителей для выпускников. Дети обязательно должны знать, что, несмотря на переход в средние классы, они всегда будут иметь надежную поддержку.
Видео примеры номеров для проведения трогательного выпускного «Прощай начальная школа»
В приведенном видео примере выпускного в начальной школе можно почерпнуть полезные идеи для постановки номеров, их правильного составления. Тщательная проработка сценария поможет создать поистине удивительный выпускной. Он обязательно запомнится детям на долгие годы.
